Primo incontro del Tavolo di Negoziazione

Obiettivo dell’incontro, coordinato dal gruppo di lavoro Servizio Partecipazione e Patrimonio del Comune di Cesena, è stato quello di condividere con i componenti del Tavolo di Negoziazione:

1. le finalità del percorso partecipativo;

2. le modalità di realizzazione e il cronoprogramma delle attività;

3. il ruolo del Tavolo di Negoziazione e del Comitato di Garanzia.

1. Le finalità del percorso

Il percorso ha l’obiettivo di elaborare il Manifesto del Protagonismo Civico Giovanile di Cesena, un documento scritto dagli stessi studenti in cui sono indicati i temi di interesse dei giovani e suggerite proposte concrete per coinvolgere le ragazze e i ragazzi nella vita della città. Al termine del percorso, il Manifesto sarà consegnato all’amministrazione comunale che lo utilizzerà per strutturare futuri interventi e per consolidare una prassi partecipativa capace di coinvolgere i più giovani.

2. Le modalità di realizzazione

Vengono illustrate le attività previste che comprendono:

• una ciclo di lezioni di educazione civica, in cui gli assessori del Comune incontrano gli studenti delle scuole superiori cittadine per conoscersi e avviare un primo dialogo sui temi della città;

• una consultazione online - Call for Ideas, aperta a tutti gli under 20 della città: un breve questionario per raccogliere idee e proposte su temi d’interesse e su possibili modalità di coinvolgimento e partecipazione alla vita pubblica cittadina (8 ottobre - 5 novembre);

• due incontri laboratoriali di co-ideazione e scrittura, uno in presenza e uno online per approfondire quanto emerso nella Call for Ideas e scrivere il Manifesto (11 e 25 novembre)

• una consultazione online, tra il primo e il secondo laboratorio, per dare la possibilità a tutti i ragazzi di validare, integrare, arricchire la prima bozza di Manifesto (dal 14 al 21 novembre);

• una giornata emblematica, un momento di festa costruito dagli stessi ragazzi per presentare il Manifesto e sperimentare alcune delle attività partecipative in esso descritte (5 dicembre). 

I referenti del Servizio Partecipazione e Patrimonio invitano i referenti degli istituti scolastici presenti a promuovere l’iniziativa, coinvolgendo gli studenti, invitandoli a partecipare alle diverse attività previste, operando da ponte tra gli studenti e l’amministrazione comunale confermando l’adesione al percorso, così da consentire una più agevole organizzazione delle attività. Vengono a tale proposito illustrate le diverse modalità di adesione e prenotazione.

Sulla piattaforma PartecipAzioni, messa a disposizione dalla Regione Emilia-Romagna, è presente uno spazio dedicato al percorso, sui cui è possibile trovare informazioni sulle attività previste e rimanere aggiornati sugli sviluppi.

3. Il ruolo del Tavolo di Negoziazione

Il Tavolo assume il ruolo di cabina di regia metodologica del processo partecipativo, garantendo coerenza procedurale e qualità tecnica attraverso tutte le fasi del percorso. Coordina le attività, monitora quanto realizzato, favorisce la collaborazione tra le scuole e l’amministrazione comunale, promuove l’attivazione di strategie utili a coinvolgere i ragazzi.