Un pomeriggio di giochi e laboratori tra gli spazi verdi del quartiere

Avatar Riunione ufficiale
13/10/2025 12:14   0 Commenti
25 ottobre
15:00 - 18:00
Conteggio dei partecipanti 150
Organizzazioni partecipanti.

L’evento è organizzato con la stretta collaborazione delle realtà del Tavolo di Negoziazione:

I.C. San Rocco
Comitato genitori I.C. San Rocco
Axat - Terra Urbana
La Quercia
Il Mondo che Vorrei
Legambiente, Circolo Lamone
Guardie Ecologiche Volontarie
Parrocchia di San Marco
Circolino Faenza
Gruppo Scout Agesci Faenza 3

Riferimento: par-MEET-2025-10-686
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Il giardino è di tutti: vieni a giocare e scoprire gli spazi verdi del tuo quartiere! 

Sabato pomeriggio, 25 ottobre, dalle 15 alle 18 ti aspettano diverse postazioni con giochi e laboratori organizzati dalle realtà del quartiere e il gazebo del progetto dove condividere idee per il futuro dell'area.

Le postazioni ludiche sono organizzate con la preziosa collaborazione delle realtà del quartiere: Gruppo Scout Agesci Faenza 3, Parrocchia di San Marco, Comitato Genitori I.C. San Rocco, Pedibus, Legambiente Faenza, associazione AXAT, associazione Il Mondo Che Vorrei, insegnanti dell'I.C. San Rocco e Claudia Martoni (orto terapeuta), associazione La Quercia.

Attività libera e gratuita. 

In caso di maltempo l'evento sarà rivisto a sabato 8 novembre. 

Dove? al parco, davanti alle scuole dell'I.C. San Rocco, tra via Ravegnana e gli orti di via Donizetti, ma anche dentro al cortile scolastico dell'I.C. San Rocco

Giardino scolastico e il parco pubblico tra via Ravegnana e gli orti comunali di via Donizetti
VIA RAVEGNANA N.73 - Faenza, Quartiere San Rocco

Report e materiali

Evento “Scopri e gioca gli spazi verdi del tuo quartiere”


Obiettivo del pomeriggio era quello di far scoprire o riscoprire le opportunità offerte da questi spazi verdi del quartiere, sottoutilizzate e iniziare a raccogliere idee e interessi per valorizzare quest’area con piccoli interventi di cura e animazione, ma anche attrezzature per renderlo maggiormente attrattivo. 

Ad ogni partecipante è stata consegnata una cartolina degli spazi verdi da esplorare attraverso 8 postazioni di gioco di laboratorio. In queste stazioni di gioco, animate dalle associazioni locali, veniva assegnato un timbro. In conclusione, le famiglie sono passate dal gazebo del progetto per ritirare il proprio premio, far merenda e lasciare le proprie idee sul parco. 

Cosa ci hanno raccontato le persone di questo parco?

Sotto al gazebo del progetto è stato allestito un tavolo animato da uno o più facilitatori per indagare dalle persone del luogo quanto spesso frequentano l’area e quali elementi li attirano qui, nonché per iniziare a raccogliere alcuni stimoli utili per la fase di co-progettazione. Sono stati raccolti n. 58 voti alla prima domanda (frequentemente rispondeva una sola persona per nucleo o gruppetto). Si stima di aver intercettato in questa fase circa 100 persone. 

Le persone si sono dimostrate in gran parte curiose dell'iniziativa e propositive.  

Alcuni residenti si sono soffermati per più tempo a dialogare tra loro e con i rappresentanti dell’amministrazione presenti. 

Molti dei presenti hanno saputo dell’iniziativa tramite la pubblicità dell’evento fatta dalla scuola, dal comitato genitori o nella chat della Parrocchia. 

LE PROPOSTE RACCOLTE:

ORTI: 

  • Migliorare l’accessibilità dell’area degli orti creando un percorso camminabile 
  • Creare una zona di sosta con panchine nell’area ombreggiata sotto ai grandi alberi 
  • Ampliare la parte di orto sociale e dare a tutti l’opportunità di prendere i prodotti coltivati
  • Promuovere iniziative nell’orto con i giovani attraverso attività in sinergia con la parrocchia, il CRE estivo, le scuole


FORMA DEL PARCO E ACCESSIBILITà DEI PERCORSI

  • Ampliare il parco nella zona del cantiere e creare un collegamento con la campagna
  • Allungare il percorso di attraversamento del parco fino agli orti per rendere accessibile a tutti quest’area 

ATTREZZATURE

  • Giochi (carrucola, altalena, arrampicata, scivolo) nella zona più vicina alle scuole
  • Giochi temporanei gonfiabili o piscina palline
  • Attrezzature per lo sport dedicate ai ragazzi e alle ragazze (skate, half-pipe, arrampicata, ginnastica, salti, parkour, campo da beach volley, porta da calcio, campo per giochi di squadra, canestro)
  • Percorso vita utilizzato sia dagli sportivi che dalle scuole
  • Casetta per lo scambio dei libri
  • Area cani


ARREDI

  • Tavoli con panche
  • Manutenzione delle panchine esistenti
  • Aggiungere panchine, anche con forme differenti per sedersi in gruppo o in maniera più informale, anche per stendersi a guardare le stelle
  • Inserire bidoni differenziata (e aumentare i passaggi di pulizia)
  • Installare una fontanella per bere, ma anche per lavare le mani ai bimbi o per gli animali
  • Allestire lucine tra i pali (come quelle di natale) 
  • Installare un WC pubblico in zona orti, al servizio del parco e gli ortisti


NATURA: 

  • Potenziare la natura con colorazione diverse e foliage 
  • Diversificare gli alberi da frutta con nuove piantumazioni anche per fare attività con i bambini delle scuole e per favorire la fauna locale (sono stati avvistati alcuni scoiattoli)
  • Progetti per potenziare la presenza della fauna: casette pipistrelli, uccelli, api, scoiattoli
  • Piantumare delle aiuole con erbe aromatiche o fioriture diversificate (come lo stradello di rosmarino tra le case)
  • Creare un bosco accessibile nella parte finale (area cantierizzata) come rifugio climatico per le ondate di calore estivo; esempio: Fusignano

ATTIVITA’ DI ANIMAZIONE E RICONOSCIMENTO

  • Dare un nome al parco per renderlo identificabile e creare un senso di affezione 
  • Realizzare attività di giochi o di comunità (come l’iniziativa di oggi) o organizzare pic nic con le famiglie o gli eventi con le scuole
  • Iniziative sociali
  • Migliorare la pulizia con maggior passaggio degli spazzini e svuotamento dei cestini
  • Pubblica sicurezza: maggiori controlli nell’area abbandonata per lo spaccio
  • Mettere in sicurezza l’area cantierizzata
  • Lasciarlo così, molto semplice, senza investire troppi soldi pubblici

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