Il giardino è di tutti

Condividiamo idee per l’Istituto Comprensivo San Rocco e il suo quartiere

Fase 5 di 5

FASE CONCLUSIVA di RESTITUZIONE E CONDIVISIONE 21/12/2025 - 31/01/2026

Fasi del processo

Modifiche a "Proposte dal quartiere per i giardini delle scuole"

Modalità di visualizzazione confronto:

Modalità visualizzazione HTML:

Titolo

+{"it"=>"Proposte dal quartiere per i giardini delle scuole"}

Corpo del testo

+["
Il giardino scolastico in generale offre una bella biodiversità nelle specie arboree e arbustive, è ampio e utilizzato. Offre alcune potenzialità che possono essere occasione di miglioramento e alcune criticità puntuali, a prima vista risolvibili.

Criticità rilevate, su cui intervenire per migliorare la fruibilità del giardino per le famiglie e i ragazzi:
- Il passaggio pedonale utilizzato dalle famiglie che entrano a scuola da via Granarolo, per arrivare verso via Ravegnana, è stretto e dissestato. Non consente il passaggio di 2 passeggini (uno in un senso e uno nell’altro di marcia) creando frequenti disagi nei momenti in cui le famiglie portano a scuola ragazzi di ordine e grado diversi nell’Istituto comprensivo. Si suggerisce inoltre di valutare una pavimentazione drenante in occasione del rifacimento e ampliamento, visto il traffico leggero a cui è sottoposto questo marciapiede.
- Per il traffico su via Ravegnana e la sicurezza negli orari di entrata e uscita dei ragazzi, si propone di introdurre e sperimentare l'isola di traffico pedonale con fascia oraria nella contro strada di via Ravegnana negli orari di ingresso e uscita delle scuole.
- Il passaggio pedonale interno tra la scuola elementare e la scuola media, non è accessibile: ci sono dislivelli e scalini ed necessaria una piccola rampa o eliminare il dislivello. Sempre in questo tratto c’è una colonnina elettrica da mettere in sicurezza.
- Introdurre presso il giardino della scuola elementare, alcuni giochi accessibili per tutti.
- Verificare la normativa sulla larghezza delle ciclabili (sembrano strette).
Alcune piccole proposte di miglioramento
- Compostiera per le aree orto scolastico. Se ne potrebbero occupare le referenti orto (maestre e docenti in generale), con l’eventuale aiuto saltuario di associazioni o assegnatari orti, volontari del comune (non chiaro come funzionano) , richiedendo a HERA la compostiera e ai giardinieri comunali, molto disponibili.
- Ceppi come sedute per letture sotto gli alberi: ancorati a terra se molto alti, oppure che rispettino alcuni standard tipo più larghi che alti (secondo le linee guida per interventi nei giardini dei nidi e scuole d’infanzia \"Servizi educativi a cielo aperto” a cura di michela Schenetti, edizioni Junior). Con il supporto dei giardinieri e addetti al verde del Comune.
- Sperimentare aree di sfalcio selettivo, per incentivare la biodiversità, di insetti ed erbe spontanee, con il supporto dei giardinieri in accordo con i referenti della scuola.
- Realizzare l’etichettatura degli alberi presenti nel giardino scolastico con il supporto di Legambiente, i giardinieri, i referenti del verde del comune. Sarebbe bello anche aggiungere qualche specie botanica ulteriore. Interessante aumentare isolamento acustico attraverso piantumazioni lungo la strada, per una siepe perimetrale più folta.
- Riattivare i Volontari del Comune per collaborare alla gestione straordinaria dell'orto scolastico.
"]

+["Il giardino scolastico in generale offre una bella biodiversità nelle specie arboree e arbustive, è ampio e utilizzato. Offre alcune potenzialità che possono essere occasione di miglioramento e alcune criticità puntuali, a prima vista risolvibili.Criticità rilevate, su cui intervenire per migliorare la fruibilità del giardino per le famiglie e i ragazzi:<ul><li>Il passaggio pedonale utilizzato dalle famiglie che entrano a scuola da via Granarolo, per arrivare verso via Ravegnana, è stretto e dissestato. Non consente il passaggio di 2 passeggini (uno in un senso e uno nell’altro di marcia) creando frequenti disagi nei momenti in cui le famiglie portano a scuola ragazzi di ordine e grado diversi nell’Istituto comprensivo. Si suggerisce inoltre di valutare una pavimentazione drenante in occasione del rifacimento e ampliamento, visto il traffico leggero a cui è sottoposto questo marciapiede.</li><li>Per il traffico su via Ravegnana e la sicurezza negli orari di entrata e uscita dei ragazzi, si propone di introdurre e sperimentare l'isola di traffico pedonale con fascia oraria nella contro strada di via Ravegnana negli orari di ingresso e uscita delle scuole.</li><li>Il passaggio pedonale interno tra la scuola elementare e la scuola media, non è accessibile: ci sono dislivelli e scalini ed necessaria una piccola rampa o eliminare il dislivello. Sempre in questo tratto c’è una colonnina elettrica da mettere in sicurezza.</li><li>Introdurre presso il giardino della scuola elementare, alcuni giochi accessibili per tutti.</li><li>Verificare la normativa sulla larghezza delle ciclabili (sembrano strette).</li></ul><img src=\"https://partecipazioni.emr.it/rails/active_storage/blobs/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBbmNNIiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--a29d45636e83e4e2c2714258a5573983b5786a02/Immagine%20WhatsApp%202025-12-10%20ore%2010.57.12_d01e8609.jpg\">Alcune piccole proposte di miglioramento<ul><li>Compostiera per le aree orto scolastico. Se ne potrebbero occupare le referenti orto (maestre e docenti in generale), con l’eventuale aiuto saltuario di associazioni o assegnatari orti, volontari del comune (non chiaro come funzionano) , richiedendo a HERA la compostiera e ai giardinieri comunali, molto disponibili.</li><li>Ceppi come sedute per letture sotto gli alberi: ancorati a terra se molto alti, oppure che rispettino alcuni standard tipo più larghi che alti (secondo le linee guida per interventi nei giardini dei nidi e scuole d’infanzia \"Servizi educativi a cielo aperto” a cura di michela Schenetti, edizioni Junior). Con il supporto dei giardinieri e addetti al verde del Comune.</li><li>Sperimentare aree di sfalcio selettivo, per incentivare la biodiversità, di insetti ed erbe spontanee, con il supporto dei giardinieri in accordo con i referenti della scuola.</li><li>Realizzare l’etichettatura degli alberi presenti nel giardino scolastico con il supporto di Legambiente, i giardinieri, i referenti del verde del comune. Sarebbe bello anche aggiungere qualche specie botanica ulteriore. Interessante aumentare isolamento acustico attraverso piantumazioni lungo la strada, per una siepe perimetrale più folta.</li><li>Riattivare i Volontari del Comune per collaborare alla gestione straordinaria dell'orto scolastico.</li></ul> "]

Eliminazioni

Per il traffico su via Ravegnana e la sicurezza negli orari di entrata e uscita dei ragazzi, si propone di introdurre e sperimentare l'isola di traffico pedonale con fascia oraria nella contro strada di via Ravegnana negli orari di ingresso e uscita delle scuole.
Il passaggio pedonale interno tra la scuola elementare e la scuola media, non è accessibile: ci sono dislivelli e scalini ed necessaria una piccola rampa o eliminare il dislivello. Sempre in questo tratto c’è una colonnina elettrica da mettere in sicurezza.
Introdurre presso il giardino della scuola elementare, alcuni giochi accessibili per tutti.
Verificare la normativa sulla larghezza delle ciclabili (sembrano strette).

Alcune piccole proposte di miglioramento

Compostiera per le aree orto scolastico. Se ne potrebbero occupare le referenti orto (maestre e docenti in generale), con l’eventuale aiuto saltuario di associazioni o assegnatari orti, volontari del comune (non chiaro come funzionano) , richiedendo a HERA la compostiera e ai giardinieri comunali, molto disponibili.
Ceppi come sedute per letture sotto gli alberi: ancorati a terra se molto alti, oppure che rispettino alcuni standard tipo più larghi che alti (secondo le linee guida per interventi nei giardini dei nidi e scuole d’infanzia \"Servizi educativi a cielo aperto” a cura di michela Schenetti, edizioni Junior). Con il supporto dei giardinieri e addetti al verde del Comune.
Sperimentare aree di sfalcio selettivo, per incentivare la biodiversità, di insetti ed erbe spontanee, con il supporto dei giardinieri in accordo con i referenti della scuola.
Realizzare l’etichettatura degli alberi presenti nel giardino scolastico con il supporto di Legambiente, i giardinieri, i referenti del verde del comune. Sarebbe bello anche aggiungere qualche specie botanica ulteriore. Interessante aumentare isolamento acustico attraverso piantumazioni lungo la strada, per una siepe perimetrale più folta.
Riattivare i Volontari del Comune per collaborare alla gestione straordinaria dell'orto scolastico.

Aggiunte

+["
Il giardino scolastico in generale offre una bella biodiversità nelle specie arboree e arbustive, è ampio e utilizzato. Offre alcune potenzialità che possono essere occasione di miglioramento e alcune criticità puntuali, a prima vista risolvibili.

Criticità rilevate, su cui intervenire per migliorare la fruibilità del giardino per le famiglie e i ragazzi:
- Il passaggio pedonale utilizzato dalle famiglie che entrano a scuola da via Granarolo, per arrivare verso via Ravegnana, è stretto e dissestato. Non consente il passaggio di 2 passeggini (uno in un senso e uno nell’altro di marcia) creando frequenti disagi nei momenti in cui le famiglie portano a scuola ragazzi di ordine e grado diversi nell’Istituto comprensivo. Si suggerisce inoltre di valutare una pavimentazione drenante in occasione del rifacimento e ampliamento, visto il traffico leggero a cui è sottoposto questo marciapiede.
- Per il traffico su via Ravegnana e la sicurezza negli orari di entrata e uscita dei ragazzi, si propone di introdurre e sperimentare l'isola di traffico pedonale con fascia oraria nella contro strada di via Ravegnana negli orari di ingresso e uscita delle scuole.
- Il passaggio pedonale interno tra la scuola elementare e la scuola media, non è accessibile: ci sono dislivelli e scalini ed necessaria una piccola rampa o eliminare il dislivello. Sempre in questo tratto c’è una colonnina elettrica da mettere in sicurezza.
- Introdurre presso il giardino della scuola elementare, alcuni giochi accessibili per tutti.
- Verificare la normativa sulla larghezza delle ciclabili (sembrano strette).
Alcune piccole proposte di miglioramento
- Compostiera per le aree orto scolastico. Se ne potrebbero occupare le referenti orto (maestre e docenti in generale), con l’eventuale aiuto saltuario di associazioni o assegnatari orti, volontari del comune (non chiaro come funzionano) , richiedendo a HERA la compostiera e ai giardinieri comunali, molto disponibili.
- Ceppi come sedute per letture sotto gli alberi: ancorati a terra se molto alti, oppure che rispettino alcuni standard tipo più larghi che alti (secondo le linee guida per interventi nei giardini dei nidi e scuole d’infanzia \"Servizi educativi a cielo aperto” a cura di michela Schenetti, edizioni Junior). Con il supporto dei giardinieri e addetti al verde del Comune.
- Sperimentare aree di sfalcio selettivo, per incentivare la biodiversità, di insetti ed erbe spontanee, con il supporto dei giardinieri in accordo con i referenti della scuola.
- Realizzare l’etichettatura degli alberi presenti nel giardino scolastico con il supporto di Legambiente, i giardinieri, i referenti del verde del comune. Sarebbe bello anche aggiungere qualche specie botanica ulteriore. Interessante aumentare isolamento acustico attraverso piantumazioni lungo la strada, per una siepe perimetrale più folta.
- Riattivare i Volontari del Comune per collaborare alla gestione straordinaria dell'orto scolastico.
"]

Eliminazioni

Aggiunte

+["Il giardino scolastico in generale offre una bella biodiversità nelle specie arboree e arbustive, è ampio e utilizzato. Offre alcune potenzialità che possono essere occasione di miglioramento e alcune criticità puntuali, a prima vista risolvibili.Criticità rilevate, su cui intervenire per migliorare la fruibilità del giardino per le famiglie e i ragazzi:<ul><li>Il passaggio pedonale utilizzato dalle famiglie che entrano a scuola da via Granarolo, per arrivare verso via Ravegnana, è stretto e dissestato. Non consente il passaggio di 2 passeggini (uno in un senso e uno nell’altro di marcia) creando frequenti disagi nei momenti in cui le famiglie portano a scuola ragazzi di ordine e grado diversi nell’Istituto comprensivo. Si suggerisce inoltre di valutare una pavimentazione drenante in occasione del rifacimento e ampliamento, visto il traffico leggero a cui è sottoposto questo marciapiede.</li><li>Per il traffico su via Ravegnana e la sicurezza negli orari di entrata e uscita dei ragazzi, si propone di introdurre e sperimentare l'isola di traffico pedonale con fascia oraria nella contro strada di via Ravegnana negli orari di ingresso e uscita delle scuole.</li><li>Il passaggio pedonale interno tra la scuola elementare e la scuola media, non è accessibile: ci sono dislivelli e scalini ed necessaria una piccola rampa o eliminare il dislivello. Sempre in questo tratto c’è una colonnina elettrica da mettere in sicurezza.</li><li>Introdurre presso il giardino della scuola elementare, alcuni giochi accessibili per tutti.</li><li>Verificare la normativa sulla larghezza delle ciclabili (sembrano strette).</li></ul><img src=\"https://partecipazioni.emr.it/rails/active_storage/blobs/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBbmNNIiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--a29d45636e83e4e2c2714258a5573983b5786a02/Immagine%20WhatsApp%202025-12-10%20ore%2010.57.12_d01e8609.jpg\">Alcune piccole proposte di miglioramento<ul><li>Compostiera per le aree orto scolastico. Se ne potrebbero occupare le referenti orto (maestre e docenti in generale), con l’eventuale aiuto saltuario di associazioni o assegnatari orti, volontari del comune (non chiaro come funzionano) , richiedendo a HERA la compostiera e ai giardinieri comunali, molto disponibili.</li><li>Ceppi come sedute per letture sotto gli alberi: ancorati a terra se molto alti, oppure che rispettino alcuni standard tipo più larghi che alti (secondo le linee guida per interventi nei giardini dei nidi e scuole d’infanzia \"Servizi educativi a cielo aperto” a cura di michela Schenetti, edizioni Junior). Con il supporto dei giardinieri e addetti al verde del Comune.</li><li>Sperimentare aree di sfalcio selettivo, per incentivare la biodiversità, di insetti ed erbe spontanee, con il supporto dei giardinieri in accordo con i referenti della scuola.</li><li>Realizzare l’etichettatura degli alberi presenti nel giardino scolastico con il supporto di Legambiente, i giardinieri, i referenti del verde del comune. Sarebbe bello anche aggiungere qualche specie botanica ulteriore. Interessante aumentare isolamento acustico attraverso piantumazioni lungo la strada, per una siepe perimetrale più folta.</li><li>Riattivare i Volontari del Comune per collaborare alla gestione straordinaria dell'orto scolastico.</li></ul> "]

Numero della versione 1 di 1 Mostra tutte le versioni Torna alla proposta

Autore della versione

Giovanna Anatoniacci

Versione creata il 12/12/2025 14:07