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3 figure adulte e 17 studenti e studentesse del Cefal e del Liceo Maiorana (Bologna).
In tutti i gruppi distrettuali, che procederanno parallelamente, il primo incontro si struttura in tre momenti: la presentazione del percorso, la conoscenza reciproca e la costituzione del gruppo, e l'approfondimento del tema del benessere, che sarà esplorato attraverso la condivisione delle esperienze personali dei ragazzi e delle ragazze.
Il primo incontro si è basato sull’instaurazione di un primo contatto e nello stabilire una relazione di fiducia con i ragazzi e le ragazze partecipanti agli incontri. è stato stabilito un patto di collaborazione con le principali regole da seguire per far sentire lo spazio sicuro per tutti e tutte e per esprimere al meglio le loro idee e bisogni senza giudizio.
Sono state fatte delle attività rompighiaccio iniziali e successivamente sono state svolte due attività principali chiedendo loro di raccontare un’esperienza bella e di benessere vissuta. Le abbiamo collezionate su dei cartoncini e le abbiamo appese su un cartellone. Ne abbiamo poi parlato insieme con chi se la sentiva di esprimersi e aprirsi e raccontare il perchè quell’esperienza fosse di benessere.
Successivamente sono state svolte delle attività per rintracciare l’idea di partecipazione, “cosa significa per te partecipare?” L’attività proposta ha riguardato la costruzione di un’opera d’arte in 3D con cartoncini colorati e materiale da bricolage inizialmente in silenzio, quindi lavorando senza poter parlare e successivamente parlando. I ragazzi e le ragazze hanno poi presentato la loro opera d’arte iniziando con l’affermazione “la mia opera d’arte è la più…” e il perchè hanno costruito quella forma.
Saluti di chiusura e rimando al prossimo incontro
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