II incontro Savena Idice
aprile
27
2026
-
CEFAL
Via Nazionale Toscana 1, 40068 - San Lazzaro di Savena (BO)
-
09:30 AM
-13:30 PM CEST
In tutti i gruppi distrettuali, il secondo incontro è rivolto alla elaborazione collettiva di una visione di futuro di benessere ed emersione delle condizioni che lo caratterizzano, che fa da premessa alla proposta deliberativa per il Piano Adolescenze Metropolitano.
Report e materiali
Le attività del secondo incontro si sono aperte con due giochi rompighiaccio per cercare di distendere il clima che inizialmente era un po chiuso e timido.
Successivamente è stato ripreso inizialmente ciò che è stato fatto durante il primo incontro, parlando del tema del benessere.
Sono state poi svolte due attività rompighiaccio per rientrare in un clima di serenità e fiducia reciproca.
La parte centrale del pomeriggio è consistita in un’attività riguardante il futuro ed è stata intitolata Capsula del tempo: la consegna è stata quella di far pensare e scrivere su tre bigliettini diversi ciò che secondo i ragazzi/e individualmente in un mondo nel futuro (nel 2100), non dovrebbe assolutamente mancare, ciò che per loro è importante e li fa stare bene. Su questi tre bigliettini i ragazzi/e hanno scritto frasi, parole chiavi e disegni e successivamente sono stati condivisi in plenaria e inseriti nella caspula del tempo e spediti in un futuro lontano.
Nella parte finale dell’attività, i ragazzi/e si sono ritrovati nel 2100 e hanno assunto il ruolo di architetti e costruttori. Hanno quini trovato la capsula del tempo, l’hanno aperta e sulla base dei bigliettini scritti dai “ragazzi/e del passato” hanno costruito la città con gli elementi importanti dei ragazzi del passato.
Finito il plastico delle città divisi in gruppi, c’è stato un momento in plenaria tutti/e insieme in cui è stato richiesto dalle facilitatrici come era questa città che hanno costruito, se ci fosse stato il coinvolgimento dei ragazzi? Se si, come? I ragazzi erano ascoltati? Da chi erano ascoltati? In che forma? Come si sentivano a partecipare a degli spazi collettivi? Che ruolo hanno i ragazzi e le ragazze nel mondo del futuro?
Momento di scambio e restituzione con parole chiave su un cartellone.
Condividi