Sviluppare l'Intelligenza emotiva

Avatar Antonella
12/04/2022 11:43  

Proposta Gruppo 2 Obiettivi - Come muoversi nell’ambito dell’intelligenza emotiva. Leadership emotiva. Lavorare sull’aspetto culturale. Negoziazione dei conflitti. Saper prendere decisioni win-win. Come motivare i collaboratori e lavorare sulle soft skills e self empowerment. Modalità - webinar, workshop, laboratori,, la comunità delle pratiche Destinatari - Tutti gli attori coinvolti: pubblici e privati (P.A: terzo settore, associazionismo, cittadini ...)

I tempi di svolgimento del percorso formativo: almeno 6 incontri a cadenza settimanale

Follow up - community, forum, spazio di condivisione continua Bibliografia a tema:D. Goleman, T.Gordon , P.Senge

Meeting correlati:

Workshop di coprogettazione
12 aprile 2022
09:30 - 13:00
Siete invitati al momento laboratoriale di TrasFormAzioni per la coprogettazione del Piano triennale di formazione per la partecipazione. • Quali attività formative per migliorare le competenze per la partecipazione? • Quali criteri per la valutazione delle proposte? I partecipanti, con i loro punti di vista rilevanti sulla formazione, contribuiranno ad individuare priorità formative e criteri per il monitoraggio e valutazione del Piano e della sua attuazione, attraverso la sperimentazione di forme e strumenti di interazione online. Dopo un’introduzione si lavorerà in piccoli gruppi . I risultati che emergeranno dai lavori di gruppo saranno condivisi in riunione plenaria e pubblicati su TrasFormAzioni in forma di proposte. Link per l'iscrizione: TrasFormAzioni: workshop di coprogettazione del Piano triennale formativo per la partecipazione della Regione Emilia-Romagna | Eventi PA (formez.it) Termine iscrizioni: Lunedì, 11 Aprile, 2022 - 18:30

Elenco dei sostenitori

Avatar Dora Sprovieri
Avatar Simone Cocchi
Avatar Susanna Coppolecchia
Riferimento: par-PROP-2022-04-3220
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Avatar andrea resca rer

Per chi lavora nelle pubbliche amministrazioni credo che sia importante essere consapevoli di come funzionano le burocrazie, quali siano i valori culturali alla loro base e come si differenziano da quelli che sottendono alla partecipazione. L'eventuale consapevolezza di queste differenze possono contribuire a come gestire progetti di partecipazione

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