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Descrizione (Italiano)

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    IL PATRIMONIO IMMATERIALE

    Lunedì 20 ottobre 2025 | 18.30-20.30

    Cucina Sorriso, via Levico 11/A – Cervia


    Obiettivi

    • Costruire un linguaggio condiviso su patrimonio immateriale e comunità patrimoniale.
    • Riconoscere il ruolo delle associazioni culturali come custodi attivi del patrimonio.
    • Mappare le pratiche e le memorie culturali presenti sul territorio.
    • Collegare le narrazioni ai cinque "libri" del registro.
    • Aprire uno sguardo condiviso sullo strumento attuale (REIC).

    Domande guida per il confronto

    • Cosa c'è di culturale di cui si è portatori, narratori o osservatori?
    • Quale di questi elementi può rientrare nel concetto di patrimonio?
    • Come trasmettere e custodire questi patrimoni?
    • Perché è importante che tutta la comunità sia consapevole di questo patrimonio?

    INVITO 1° LABORATORIO

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    IL PATRIMONIO IMMATERIALE

    Lunedì 20 ottobre 2025 | 18.30-20.30

    Cucina Sorriso, via Levico 11/A – Cervia


    Obiettivi

    • Costruire un linguaggio condiviso su patrimonio immateriale e comunità patrimoniale.
    • Riconoscere il ruolo delle associazioni culturali come custodi attivi del patrimonio.
    • Mappare le pratiche e le memorie culturali presenti sul territorio.
    • Collegare le narrazioni ai cinque "libri" del registro.
    • Aprire uno sguardo condiviso sullo strumento attuale (REIC).

    Domande guida per il confronto

    • Cosa c'è di culturale di cui si è portatori, narratori o osservatori?
    • Quale di questi elementi può rientrare nel concetto di patrimonio?
    • Come trasmettere e custodire questi patrimoni?
    • Perché è importante che tutta la comunità sia consapevole di questo patrimonio?

    INVITO 1° LABORATORIO

  • -<h3><strong>IL PATRIMONIO IMMATERIALE</strong></h3><h4>Lunedì 20 ottobre 2025 | 18.30-20.30</h4><h4>Cucina Sorriso, via Levico 11/A – Cervia</h4><p><br></p><p><strong>Obiettivi</strong></p><ul><li>Costruire un linguaggio condiviso su patrimonio immateriale e comunità patrimoniale.</li><li>Riconoscere il ruolo delle associazioni culturali come custodi attivi del patrimonio.</li><li>Mappare le pratiche e le memorie culturali presenti sul territorio.</li><li>Collegare le narrazioni ai cinque "libri" del registro.</li><li>Aprire uno sguardo condiviso sullo strumento attuale (REIC).</li></ul><p><strong>Domande guida per il confronto</strong></p><ul><li>Cosa c'è di culturale di cui si è portatori, narratori o osservatori?</li><li>Quale di questi elementi può rientrare nel concetto di patrimonio?</li><li>Come trasmettere e custodire questi patrimoni?</li><li>Perché è importante che tutta la comunità sia consapevole di questo patrimonio?</li></ul><p>INVITO 1° LABORATORIO</p>
  • +<h3><strong>IL PATRIMONIO IMMATERIALE</strong></h3><h4>Lunedì 20 ottobre 2025 | 18.30-20.30</h4><h4>Cucina Sorriso, via Levico 11/A – Cervia</h4><p><br></p><p><strong>Obiettivi</strong></p><ul><li>Costruire un linguaggio condiviso su patrimonio immateriale e comunità patrimoniale.</li><li>Riconoscere il ruolo delle associazioni culturali come custodi attivi del patrimonio.</li><li>Mappare le pratiche e le memorie culturali presenti sul territorio.</li><li>Collegare le narrazioni ai cinque "libri" del registro.</li><li>Aprire uno sguardo condiviso sullo strumento attuale (REIC).</li></ul><p><strong>Domande guida per il confronto</strong></p><ul><li>Cosa c'è di culturale di cui si è portatori, narratori o osservatori?</li><li>Quale di questi elementi può rientrare nel concetto di patrimonio?</li><li>Come trasmettere e custodire questi patrimoni?</li><li>Perché è importante che tutta la comunità sia consapevole di questo patrimonio?</li></ul><p><a href="https://partecipazioni.emr.it/rails/active_storage/blobs/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBcFFLIiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--45572138755484a8ffea43354a086cec80443ba8/1%C2%B0%20INVITO%20LAB.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank">INVITO 1° LABORATORIO</a></p>
Eliminazioni
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    IL PATRIMONIO IMMATERIALE

    Lunedì 20 ottobre 2025 | 18.30-20.30

    Cucina Sorriso, via Levico 11/A – Cervia


    Obiettivi

    • Costruire un linguaggio condiviso su patrimonio immateriale e comunità patrimoniale.
    • Riconoscere il ruolo delle associazioni culturali come custodi attivi del patrimonio.
    • Mappare le pratiche e le memorie culturali presenti sul territorio.
    • Collegare le narrazioni ai cinque "libri" del registro.
    • Aprire uno sguardo condiviso sullo strumento attuale (REIC).

    Domande guida per il confronto

    • Cosa c'è di culturale di cui si è portatori, narratori o osservatori?
    • Quale di questi elementi può rientrare nel concetto di patrimonio?
    • Come trasmettere e custodire questi patrimoni?
    • Perché è importante che tutta la comunità sia consapevole di questo patrimonio?

    INVITO 1° LABORATORIO

  • Riconoscere il ruolo delle associazioni culturali come custodi attivi del patrimonio.
  • Mappare le pratiche e le memorie culturali presenti sul territorio.
  • Collegare le narrazioni ai cinque "libri" del registro.
  • Aprire uno sguardo condiviso sullo strumento attuale (REIC).

Domande guida per il confronto

  • Cosa c'è di culturale di cui si è portatori, narratori o osservatori?
  • Quale di questi elementi può rientrare nel concetto di patrimonio?
  • Come trasmettere e custodire questi patrimoni?
  • Perché è importante che tutta la comunità sia consapevole di questo patrimonio?

INVITO 1° LABORATORIO

Aggiunte
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  • Mappare le pratiche e le memorie culturali presenti sul territorio.
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Domande guida per il confronto

  • Cosa c'è di culturale di cui si è portatori, narratori o osservatori?
  • Quale di questi elementi può rientrare nel concetto di patrimonio?
  • Come trasmettere e custodire questi patrimoni?
  • Perché è importante che tutta la comunità sia consapevole di questo patrimonio?

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    Cucina Sorriso, via Levico 11/A – Cervia


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    • Costruire un linguaggio condiviso su patrimonio immateriale e comunità patrimoniale.
    • Riconoscere il ruolo delle associazioni culturali come custodi attivi del patrimonio.
    • Mappare le pratiche e le memorie culturali presenti sul territorio.
    • Collegare le narrazioni ai cinque "libri" del registro.
    • Aprire uno sguardo condiviso sullo strumento attuale (REIC).

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    • Cosa c'è di culturale di cui si è portatori, narratori o osservatori?
    • Quale di questi elementi può rientrare nel concetto di patrimonio?
    • Come trasmettere e custodire questi patrimoni?
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    Autore della versione
    Avatar Monia Guarino
    Versione creata il 14/10/2025 12:58