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{"body":{"it":"<p><strong>Obiettivo. </strong>Sviluppare competenze per la progettazione, la gestione, la valutazione di percorsi di partecipazione che integrino attività online e attività in presenza. Acquisire competenze per la facilitazione di incontri e la gestione dei gruppi in presenza e online. Sviluppare competenze per la progettazione, l’allestimento e la gestione di ambienti, strumenti e piattaforme digitali a supporto della partecipazione online (es.: Decidim, Miro, …). </p><p><strong>Modalità di attuazione. </strong>webinar online e in presenza, workshop pratici per la sperimentazione di piattaforme e strumenti, case studies, sviluppo di project work utilizzando strumenti per la progettazione dei percorsi (es.: il Canvas della partecipazione ibrida). tutoring e affiancamento su casi specifici, autoformazione su SELF. </p><p><strong>Destinatari: </strong>personale PA del territorio regionale e comunità di pratiche partecipative tecnici, facilitatori e operatori di processi partecipativi </p><p><strong>Tempi. </strong>Tre cicli annuali della durata di tre mesi ciascuno (40 ore ciascuno tra formazione sincrona e autoformazione) </p>"},"title":{"it":"5.3 Percorsi partecipati ibridi"}}
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