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Essenziali

Analisi e statistiche

COESIONE SOCIALE

La formazione per la partecipazione per costruire una visione condivisa, orizzontale, capace di valorizzare le esperienze coniugandole con la partecipazione delle fasce più giovani della popolazione, anche in una prospettiva interculturale. Sperimentare l’imparare facendo attraverso incontri in presenza, andando oltre le gerarchie. Attivare una proposta formativa trasversale, per ampiezza e diversità della platea a cui può rivolgersi. Rafforzare il coinvolgimento diretto dei giovani nelle attività formative per la partecipazione a rafforzamento della dimensione intergenerazionale dei processi partecipativi. Nella formazione per la partecipazione promuovere anche il coinvolgimento dei diversi ordini professionali – architetti, ingegneri, psicologi etc – e altre categorie con obblighi formativi per il rafforzamento di pratiche e linguaggi comuni.

Scegli e commenta quali sono le competenze, tratte dai documenti programmatici della Regione Emilia-Romagna, che ritieni più importanti verso la partecipazione del domani. Se hai idee aggiuntive, sulla vision e sulle competenze, puoi inserirle nell’ultimo paragrafo. Clicca su MI PIACE per segnalare le tue priorità. 

CTS122 - Tecniche e strumenti per la programmazione e gestione di servizi/attività relative alle politiche giovanili

Tipologia

Competenze tecnico-specialistiche

Descrizione

Capacità di usare tecniche per programmare attività e servizi per politiche giovanili, considerando fabbisogni, risorse disponibili e fonti di finanziamento nei vari ambiti culturali e sociali.

CTS137 - Welfare culturale

Tipologia

Competenze tecnico-specialistiche

Descrizione

Conoscenza e capacità di applicazione di un approccio integrato alla promozione del benessere e della salute e degli individui e delle comunità, attraverso pratiche fondate sulle arti visive, performative e sul patrimonio culturale.

CTS142 - Gestione dell'Innovazione Sociale

Tipologia

Competenze tecnico-specialistiche

Descrizione

Capacità di identificare, sviluppare e implementare soluzioni innovative che affrontino problemi sociali complessi, migliorando il benessere della comunità.


CTS143 – Welfare

Tipologia

Competenze tecnico-specialistiche

Descrizione

Capacità di promuovere politiche per il benessere degli stakeholder, attivando supporto e risorse per migliorare la qualità della vita, inclusi bisogni economici, salute, istruzione e benessere.

CTS149 - Programmazione integrata

Tipologia

Competenze tecnico-specialistiche

Descrizione

Capacità di adottare tecniche e strumenti per la programmazione strategica delle politiche regionali in una visione integrata ed unitaria degli obiettivi di valore.


CTS151 - Tecniche e strumenti per l'innovazione sostenibile

Tipologia

Competenze tecnico-specialistiche

Descrizione

Capacità di ideare e progettare soluzioni che considerino e bilancino bisogni diversi e generino un impatto sociale e ambientale nei confronti delle comunità di riferimento,

Hai una proposta?

Scrivi la tua idea su questa vision e aggiungi altre competenze/conoscenze che ritieni importanti per realizzarla

Clicca il bottone COMMENTO e spiegaci la tua idea.

Se vuoi puoi specificare se, secondo te, si tratta di una 


  • competenza comportamentale (CC), 


  • competenza tecnico-professionale (CTP),


  • competenza tecnico-specialistica (CTS).


Nei commenti a questa sezione potrai anche leggere quanto proposto da altri.

Al termine, non dimenticare di cliccare su INVIA.

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