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Essenziali

Analisi e statistiche

SINTESI CREATIVA

La formazione per trasmettere il valore della partecipazione anche agli amministratori e per stimolare una cultura della partecipazione che non sia pura somma di singoli atti partecipativi ma che abbia in premessa un mandato preciso istituzionale collettivo. Per rafforzare l’attuazione di pratiche partecipative che allenano al confronto dialettico e non aggressivo anche nell’incontro di punti di vista diversi. Una partecipazione che consente di fare una sintesi creativa di posizioni diverse.

Scegli e commenta quali sono le competenze, tratte dai documenti programmatici della Regione Emilia-Romagna, che ritieni più importanti verso la partecipazione del domani. Se hai idee aggiuntive, sulla vision e sulle competenze, puoi inserirle nell’ultimo paragrafo. Clicca su MI PIACE per segnalare le tue priorità. 

CC002 - VISIONE STRATEGICA

Tipologia

Competenze comportamentali

Descrizione

Capacità di connettere la visione a lungo termine con il lavoro quotidiano, prevedendo scenari futuri e favorendo una visione strategica coerente, comprendendo evoluzioni e impatti sul contesto.

CC007 - RESPONSABILITÀ E ASSUNZIONE DEL RISCHIO

Tipologia

Competenze comportamentali

Descrizione

Capacità di affrontare situazioni complesse, prendere decisioni rapide e sicure anche in contesti incerti, assumendosi responsabilità e comunicando chiaramente le proprie scelte, mantenendo autonomia di giudizio.


CC010 - LEADERSHIP E INFLUENZA SOCIALE

Tipologia

Competenze comportamentali

Descrizione

Capacità di gestire relazioni interpersonali per guadagnare fiducia, persuadere e coinvolgere gli interlocutori, creando un clima inclusivo e orientando il gruppo al miglioramento continuo e alla missione dell'organizzazione.


CC012 - INTELLIGENZA EMOTIVA E GESTIONE DELLO STRESS

Tipologia

Competenze comportamentali

Descrizione

Capacità di riconoscere e gestire emozioni proprie e altrui, mantenendo relazioni positive e assertive. Affronta difficoltà con calma e lucidità, gestendo lo stress e le relazioni in momenti di tensione.


CC013 - COLLABORAZIONE E INTERFUNZIONALITÀ

Tipologia

Competenze comportamentali

Descrizione

Capacità di comprendere ruoli e interrelazioni, bilanciare interessi individuali e dell’organizzazione, sviluppare collaborazioni efficaci e condividere risorse per il raggiungimento degli obiettivi comuni.


CC017 - PENSIERO ESPLORATIVO E FLESSIBILITÀ

Tipologia

Competenze comportamentali

Descrizione

Capacità di pensare in modo relazionale, esplorando nuove idee e approcci. Gestisce transizioni e incertezze, rivedendo opinioni e obiettivi in risposta a nuovi contesti e evidenze.

CC018 - SENSO DEL FUTURO

Tipologia

Competenze comportamentali

Descrizione

Capacità di immaginare futuri sostenibili, sviluppando scenari alternativi e identificando passi per realizzarli. Comprende dinamiche socio-economiche, ambientali e tecnologiche, anticipando sfide e opportunità.


CC020 - RIDONDANZA COGNITIVA E APERTURA

Tipologia

Competenze comportamentali

Descrizione

Capacità di porre molteplici domande per analizzare situazioni da diversi punti di vista. Favorisce il confronto, esplora nuove idee e crea connessioni per una comprensione più profonda e complessa.

CC021 – NEGOZIAZIONE

Tipologia

Competenze comportamentali

Descrizione

Capacità di gestire conflitti e contrattazioni, indirizzando interessi divergenti verso risultati in linea con gli obiettivi. Crea un clima positivo e conclude trattative complesse con esito favorevole.

CTP49 - ARCHITETTURA DELLE SCELTE

Tipologia

Competenze tecnico-professionali

Descrizione

Capacità di progettare ambienti decisionali o contesti in modo strategico al fine di influenzare e guidare le scelte delle persone nelle direzioni desiderate


CTS126 - TECNICHE E STRUMENTI DI FACILITAZIONE E FORMAZIONE

Tipologia

Competenze tecnico-specialistiche

Descrizione

Capacità di selezionare e adattare tecniche per facilitare sessioni formative, promuovendo la partecipazione e sostenendo i processi di apprendimento in base ai destinatari e agli obiettivi.

Hai una proposta?

Scrivi la tua idea su questa vision e aggiungi altre competenze/conoscenze che ritieni importanti per realizzarla.

Clicca il bottone COMMENTO e spiegaci la tua idea.

Se vuoi puoi specificare se, secondo te, si tratta di una


  • competenza comportamentale (CC),


  • competenza tecnico-professionale (CTP),


  • competenza tecnico-specialistica (CTS).


Nei commenti a questa sezione potrai anche leggere quanto proposto da altri.

Al termine, non dimenticare di cliccare su INVIA.

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